Modul Ajar Kelas 1 Semester 2

Mata Pelajaran Bahasa Inggris

 

Modul Ajar Interaktif

Bahasa Inggris Fase A - Kelas 1 Semester 2

Gambaran Umum Semester 2

Selamat datang di modul ajar interaktif untuk semester kedua. Modul ini dirancang untuk memandu proses belajar mengajar Bahasa Inggris dengan fokus pada tema-tema yang relevan bagi siswa kelas 1, seperti keluarga, tubuh, hewan, serta makanan dan minuman. Aplikasi ini menyajikan materi dalam format yang mudah diakses, memungkinkan Anda untuk beralih antar unit dan melihat detail setiap pertemuan dengan cepat. Gunakan navigasi di bawah untuk menjelajahi setiap unit.

Unit 5: My Family

Unit ini memperkenalkan siswa pada kosakata dan percakapan sederhana terkait anggota keluarga inti, membantu mereka untuk dapat memperkenalkan keluarga mereka.

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami percakapan sederhana tentang keluarga.
• Menyebutkan nama anggota keluarga inti (mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather).

Aktivitas:

• Apersepsi dengan lagu "Family Finger Song."
• Menyimak audio/guru menyebutkan nama anggota keluarga.
• Latihan pelafalan dan bermain peran "Introducing My Family".

Asesmen:

Observasi partisipasi, penilaian lisan, dan penilaian produk (gambar keluarga).

Tujuan Pembelajaran:

• Membaca nama-nama anggota keluarga.
• Menghubungkan teks nama anggota keluarga dengan ilustrasi.

Aktivitas:

• Membaca kartu bergambar anggota keluarga.
• Membuat "Family Tree Poster" sederhana.
• Bermain kuis kelompok "Who Am I?".

Asesmen:

Lembar kerja, kuis membaca, dan penilaian poster.

Tujuan Pembelajaran:

• Menulis nama anggota keluarga inti.
• Mempraktikkan dialog sederhana memperkenalkan anggota keluarga.

Aktivitas:

• Menulis nama anggota keluarga di LKPD.
• Bermain peran "Family Photo Album".
• Presentasi mini "This is My Family".

Asesmen:

Penilaian tulisan, observasi presentasi, dan umpan balik teman.

Tujuan:

Mengukur pemahaman menyeluruh tentang topik anggota keluarga.

Bentuk Tes:

• Listening: Mendengar audio → tunjuk/tulis nama.
• Reading: Cocokkan nama dengan gambar.
• Writing: Tulis nama anggota keluarga.
• Speaking: Dialog pendek perkenalan keluarga.

Unit 6: My Body

Siswa akan belajar mengenali dan menyebutkan nama-nama bagian tubuh dasar melalui lagu dan aktivitas interaktif.

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami instruksi sederhana terkait bagian tubuh.
• Menyebutkan nama bagian tubuh (head, shoulders, knees, toes, etc.).

Aktivitas:

• Apersepsi dengan lagu "Head, Shoulders, Knees, and Toes."
• Menyimak dan menunjuk bagian tubuh.
• Bermain "Simon Says".

Asesmen:

Observasi partisipasi dan penilaian lisan.

Unit 7: Animals

Unit ini membawa siswa ke dunia hewan, belajar nama-nama hewan dasar dan menirukan suaranya.

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami suara hewan atau deskripsi sederhana.
• Menyebutkan nama hewan dasar (cat, dog, bird, etc.).

Aktivitas:

• Apersepsi dengan lagu "Old MacDonald Had a Farm."
• Menyimak suara hewan dan menebak.
• Bermain "Animal Sound Game".

Asesmen:

Observasi partisipasi dan penilaian lisan.

Unit 8: Food and Drinks

Siswa akan belajar kosakata terkait makanan dan minuman dasar serta mengungkapkan kesukaan mereka.

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami pertanyaan "What do you like to eat/drink?".
• Menyebutkan nama makanan dan minuman dasar.

Aktivitas:

• Apersepsi dengan lagu "Do You Like Broccoli Ice Cream?".
• Menyimak dan menunjuk gambar makanan/minuman.
• Bermain "Food/Drink Basket".

Asesmen:

Observasi partisipasi dan penilaian lisan.

Lampiran Rubrik Penilaian

Aspek	Skor 1	Skor 2	Skor 3	Skor 4
Pemahaman Lisan	Tidak memahami	Memahami sebagian	Memahami dengan bantuan	Memahami penuh
Pelafalan Kata	Tidak jelas	Kurang tepat	Cukup tepat	Tepat dan jelas
Menulis Kata	Tidak sesuai	Sebagian benar	Hampir benar	Benar dan lengkap
Presentasi	Tidak percaya diri	Kurang lancar	Cukup lancar	Lancar dan percaya diri
Kreativitas	Tidak menunjukkan ide	Ide terbatas	Ide cukup berkembang	Ide unik dan menarik

https://g.co/gemini/share/5b7e46bfab2b